114下議題探討第八單元~~四月二十日，性別平等教育日介紹

　　 本單元介紹性別平等教育日的由來，也就是＂玫瑰少年＂葉永鋕事件始末。從當時相關的報導，到最近奧運拳擊金牌得主林郁婷所遭受的霸凌事件等，讓同學要懂得彼此尊重，不同的特質也許在某一天會成為獨一無二的特色。請不要用話語或行為刺傷他人，世界很大，各式各樣的人都有，要能夠包容彼此，才不會讓發生在葉永鋕和林郁婷的事情再次出現。

　　也藉此機會介紹＂性別刻板印象＂其實是指社會大眾對不同性別者（男性、女性或其他性別）的特質、能力、行為及角色所抱持的過度簡化與僵化看法。這不僅限制了個人的自我發展，往往也是導致職場與社會中性別歧視的根源。所以請不要以此度人，評價他人，這是不適當的行為。例如男生要陽剛、女生要溫柔等。

　　最後介紹蔡依林的歌曲＂玫瑰少年＂於 ２０１９．６．２９舉行的第30屆金曲獎頒獎典禮上，榮獲了該年度的 「年度歌曲獎」，請同學一起欣賞，也希望藉由流行歌手的魅力，喚起大家對類似議題的認同。

114下議題探討第七單元~~愛與成長

 連續上了幾個嚴肅的議題，這次讓大家放鬆一下．．．

　　本單元前半為書本導讀，後半為自主創作。先讓同學欣賞繪本＂尋找失落的一角＂及＂失落的一角遇見大圓滿＂，讓同學了解隨著年紀增長、能力發展，我們會慢慢成長為一個獨立的個體，要學會自立和自愛，先學會愛自己、照顧自己，而不是坐等別人的幫助和關懷。

　　讓同學欣賞繪本＂愛心樹＂，了解到其實父母對我們的愛是最純粹無私，願意付出的，請同學要體會父母的用心，也要學會愛父母。

　　介紹蔡詩芸老師的作品＂老師你有事嗎？＂和＂學校很有事＂其中的幾幅插圖，老師說明自己生活中的酸甜苦辣，以此讓別人體會老師的辛勞，非常幽默風趣．．．也請學生將自己畢業前想記錄的用＂文字＋圖畫＂記錄下來，可以紓壓，也可以紀念這一段童年時光。