本活動取材自國語日報周刊2023.2.27第1版封面標題/早春賞櫻、第2.3.版新知放大鏡/春寒時節櫻花燦爛和第4版新知放大鏡/日本櫻花前線。
實施目的：讓學生能由課本延伸至日常讀報中，獲取生活科相關知識。
學習主題：翰林版生活第二冊第二單元「美麗的春天」1.拜訪春天
進行方式：1.先上課本內容，引導學生觀察在春天來臨時，四周圍發生的變化。
2.帶學生走出教室，觀察校園裡有哪裡可以看出春天到來的跡象。
3.討論看看，除了課本和學校以外，還有哪裡可以看出春天來了？
4.事先將報紙照起來，投影到螢幕，讓大家一起看看春天的櫻花有哪些種類，以及櫻花的相關小故事。
討論：1.可讓學生上完相關課程以後，口述看完後的想法。
2.可讓學生聽完介紹後，進行趣味小遊戲或搶答活動，加深印象。
3.可讓學生用小日記的方式，試著寫短句記錄今天的上課內容。
