這次老師利用網路資源，找到了洪蘭教授「大腦與科學」和周育如教授「閱讀為什麼對孩子這麼重要」的兩堂很重要的演講，要來介紹給高年級的同學。目的是讓同學在聽教授所講述的內容時，也學習到「如何聽演講？演講是什麼？」以及「如何在吸收新知時，同時記下重點」兩項重要的事情。
教室內老師在課堂中所扮演的角色，由主講者轉換為輔助者：在同學聽不太懂時，暫停為同學們解惑；或是再用更慢更淺顯的方式說明教授要表達的觀念，讓同學能理解，繼續聽完演講。
聽完這兩場演講後，同學記下的重點分散在筆記紙裡，最後請同學將辛辛苦苦做好的筆記，集中製作成一張學習單。
