五年級校訂閱讀
三、戰勝疾病的繪本作家—幾米的生平和作品介紹
一、 教室裡播放著〝向左走 向右走〞的電影主題曲，每個同學桌上擺放著幾米的作品，讓學生有來到一般書店瀏覽書本的放鬆感，一邊看著幾米的圖畫書，一邊聽老師緩緩口述，簡單介紹幾米的生命歷程、作品風格和其特色與成就。看完還可以到教室後方換幾米其他的作品來繼續閱讀。
五年級校訂閱讀
二、線上閱讀網站介紹—Hami書城
1.先上學校圖書館網站看看班上同學的借閱狀況
學校首頁/三重國小圖書查詢/圖書統計/班級學生借閱統計
2.詢問學生借書量少的原因
少去逛圖書館、不知道借什麼書......
3.介紹上Hami書城的路徑
學校首頁/親師生平台/登入/Hami書城
4.讓學生用平板上去網站嘗試找書閱讀，老師介紹網站，及使用建議(用來找圖書館借不到的書、當作新書試閱，喜歡再去借...等等)
6.護眼提醒，請學生每幾分鐘就將視線轉移離開平板，避免長時間近距離，學會使用即可。長時間閱讀，老師建議還是以實體書為佳喔~~
第一單元 居安.思危 (配合九二一進行防災安全宣導)
三、火災
以歷年來台灣的幾場重大火災為例，講述在大客車、公共場所 、 住宅大樓及娛樂場所等要注意的地方，還有面對易燃氣體和過量粉塵的環境要如何及時覺察，避開危險。
除此以外，也帶同學認識燒燙傷的嚴重程度分級，以及正確的處理方式，最重要的是要用能平常心去看待外表和我們不一樣的人，例如燒燙傷患者。
最後回到居家火災：以火災的種類和滅火器的種類來分類詳說，並提醒平日應該如何注意居家環境之防火安全，也要在災害還沒來臨前，先做好防火措施以及逃生計畫，以防萬一。
因為本單元內容較多，故將單元內容整理為表格，也有學生自行改寫、增補內容，變更為心智圖，並加上插圖、顏色，希望在製作的過程能讓學生加深印象，遇到情況能夠臨危不亂、處變不驚。
第一單元 居安.思危 (配合九二一進行防災安全宣導)
二、颱風
1 颱風的行程、路徑與颱風眼
颱風按照風速強度可分為輕度、中度和強烈颱風，未達風速標準的稱為熱帶性低氣壓—在此以氣象局和均一的教學影片說明之。
2 颱風可能造成的災害
風災、大豪雨、淹水、土石流和山崩⋯⋯
3 歷年來台灣所遭遇的颱風
在此分別以凱米颱風、象神颱風、納莉颱風和莫拉克颱風為例，說明颱風可能造成的各種災害。
4 颱風冷知識
颱風命名的由來，以及颱風為何被除名的原因
5 防颱總動員—颱風來襲怎麼辦
幫大家複習颱風來臨以前的準備，以及來臨時的因應之道，希望在下一次颱風來時，大家都能有足夠的能力，平安度過。
第一單元 居安.思危 (配合九二一進行防災安全宣導)
一、地震
1 地震的可怕
參考新聞畫面，帶同學回顧20240403花蓮大地震災情，指出地震可能會引起那些災難：走山、屋塌、橋斷等等，並以日本331大地震為例，還可能會引發海嘯。
2 地震是如何產生的
地震的產生/認識地震/板塊、能量與地震
3 歷年來台灣大地震
死亡人數與規模統計及九二一大地震對台灣造成了哪些制度上的改變
4 台灣地震帶分布
5 地震前的準備及因應之道
事先準備/集合地點
在學校/在家裡/在其他地點/如何自救
6 內容深究
相關書目以及網站和防災APP介紹
學生在教學過程中訝於地震的可怕，本課程目的是讓學生可以增加對地震的認知，加強防災的觀念，為了以防萬一，在災難前多了解、多做準備總是好的。
